W naszej pracowni prowadzimy kompleksową diagnozę i terapię logopedyczną dzieci — od pierwszych miesięcy życia, przez okres przedszkolny i szkolny, aż po wiek nastoletni. Wspieramy dzieci z trudnościami w zakresie karmienia, rozwoju mowy, języka, komunikacji, artykulacji oraz funkcji oralnych.
Każdy program terapii przygotowujemy indywidualnie, z uwzględnieniem wieku dziecka, jego potrzeb, możliwości rozwojowych oraz codziennego funkcjonowania.
Wczesna interwencja logopedyczna
Pomagamy niemowlętom i małym dzieciom, u których występują:
- trudności ze ssaniem i przyjmowaniem pokarmów,
- nieprawidłowy sposób oddychania,
- problemy z gryzieniem, żuciem i połykaniem,
- osłabiona sprawność języka, warg i mięśni twarzy,
- nieprawidłowe napięcie mięśniowe w obrębie twarzy i jamy ustnej,
- trudności w rozszerzaniu diety,
- opóźnienia w rozwoju pierwszych dźwięków, sylab i słów,
- porażenia nerwów czaszkowo-mózgowych
Wczesna diagnoza pozwala szybciej rozpoznać przyczyny trudności i zaplanować odpowiednie działania wspierające rozwój dziecka.
Diagnoza i terapia dzieci z trudnościami w rozwoju mowy i komunikacji
Pracujemy z dziećmi, u których występują:
- opóźniony rozwój mowy,
- afazja dziecięca,
- apraksja mowy,
- dyzartria,
- nieprawidłowa artykulacja i wady wymowy,
- trudności w rozumieniu mowy i budowaniu wypowiedzi,
- ograniczony zasób słownictwa,
- trudności w komunikowaniu potrzeb, emocji i myśli,
- zaburzenia płynności mowy,
- zaburzenia głosu,
- trudności w czytaniu, pisaniu i przetwarzaniu językowym.
Wsparcie dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi
Prowadzimy terapię dzieci z:
- zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
- niepełnosprawnością intelektualną,
- zespołami genetycznymi,
- mózgowym porażeniem dziecięcym,
- zaburzeniami rozwoju neurologicznego,
- uszkodzeniami ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego,
- trudnościami sensorycznymi i motorycznymi wpływającymi na mowę, jedzenie i komunikację.
Terapia może obejmować rozwijanie kontaktu, rozumienia języka, budowania wypowiedzi, komunikacji funkcjonalnej, naśladowania, koncentracji uwagi oraz kompetencji społecznych.
Metody wykorzystywane w terapii
W pracy z dziećmi łączymy terapię logopedyczną z metodami wspierającymi funkcjonowanie układu nerwowego oraz sprawność aparatu artykulacyjnego.
W zależności od potrzeb dziecka stosujemy:
- techniki manualne i masaże logopedyczne – wspierające pracę mięśni twarzy, warg, języka i żuchwy,
- elektrostymulację nerwowo-mięśniową – wykorzystywaną jako element terapii funkcji oralnych, artykulacyjnych i połykania,
- wibroterapię – wspierającą czucie, napięcie mięśniowe i aktywizację struktur uczestniczących w mówieniu,
- kinesiotaping logopedyczny – stosowany pomocniczo w terapii napięcia mięśniowego, domykania ust i funkcji orofacjalnych,
- mikropolaryzację mózgu – jako metodę wspomagającą, po wcześniejszej kwalifikacji i z uwzględnieniem wskazań oraz przeciwwskazań do turnusu
- trening słuchowy z wykorzystaniem słuchawek NeuroDevice z przewodnictwem kostnym.
Komunikacja wspomagająca i alternatywna
Dzieciom, które nie mówią lub mają znacznie ograniczoną mowę, zapewniamy dostęp do narzędzi wspierających komunikację.
W terapii wykorzystujemy między innymi:
- MÓWIK – system komunikacji wspomagającej i alternatywnej,
- Afazja.net – ćwiczenia multimedialne wspierające rozwój języka, rozumienia i nazywania
Wprowadzenie komunikacji wspomagającej nie hamuje rozwoju mowy. Pomaga dziecku wyrażać potrzeby, dokonywać wyborów, budować relacje i aktywnie uczestniczyć w codziennym życiu.
Terapia dopasowana do dziecka i jego rodziny
Rodzice i opiekunowie otrzymują wskazówki dotyczące wspierania rozwoju mowy, karmienia i komunikacji w domu. Zależy nam, aby ćwiczone umiejętności były wykorzystywane nie tylko w gabinecie, ale przede wszystkim w naturalnych sytuacjach — podczas zabawy, posiłków, nauki i kontaktów z bliskimi.
Naszym celem jest zwiększenie samodzielności dziecka, poprawa jego możliwości komunikacyjnych oraz stworzenie mu warunków do pełniejszego uczestnictwa w życiu rodzinnym, społecznym i edukacyjnym.